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绪论 单元测试
1、 以下选项中哪项舞蹈编导所对应的代表作是有误的（ ）。
A:马里乌斯·彼季帕 《天鹅湖》
B:伊莎多拉·邓肯《火鸟》
C:默斯·坎宁 《七人舞》
D:玛莎·格莱姆《原始的神秘》
答案:
伊莎多拉·邓肯《火鸟》
2、 “最自由的身体蕴藏着最高的智慧”这一观点的提出者是（ ）。
A:保罗·泰勒
B:默斯·坎宁汉
C:伊莎多拉·邓肯
D:玛莎·格莱姆
答案:
伊莎多拉·邓肯
3、 要想作为一名好的舞蹈编导需要具备哪些职能（ ）。
A:编剧
B:编舞
C:导演
D:演员
答案:
编剧
编舞
导演
4、 舞蹈编导在舞蹈艺术中的地位弱于舞蹈演员。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
第一章 单元测试
1、 下列哪项不属于舞蹈编导的作用（ ）。
A:提升舞团的经济效益
B:提升舞蹈的社会效益
C:推动演员人数的持续增长
D:创作精品以推动剧团的发展
答案:
推动演员人数的持续增长
2、 以下选项当中不属于舞蹈构思过程的是（ ）。
A:选材
B:立意
C:动作
D:结构
答案:
动作
3、 若在编舞过程中不想受到时空限制，以人物的心理变化来安排情节的展开可采取什么样的手法（ ）。
A:通过多编排舞蹈动作
B:可加入灯光的运用
C:运用蒙太奇手法
D:采用正叙、倒叙、闪回的手法
答案:
采用正叙、倒叙、闪回的手法
4、 舞蹈艺术创作的规律有哪些（ ）。
A:感性体验
B:理性选择
C:感性表现
D:循返往复
答案:
感性体验
理性选择
感性表现
循返往复
5、 舞蹈结构是舞蹈作品的内在表现形式，可以保证舞蹈作品的大方向。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
6、 在舞蹈作品中创造出的有型可见的人、物等形象的是（ ）。
A:舞蹈语言
B:舞蹈形象
C:舞蹈动作
D:舞蹈结构
答案:
舞蹈形象
第二章 单元测试
1、 以下选项中哪项舞蹈编导所对应的代表作是正确的（ ）。
A:皮娜鲍什《春之祭》
B:伊莎多拉·邓肯《火鸟》
C:杨丽萍《黄土黄》
D:张继刚《吉赛尔》
答案:
皮娜鲍什《春之祭》
2、 舞蹈作品《孔乙己》中结尾舞段中运用的是哪些对比（ ）。
A:时间的对比
B:空间的对比
C:力量的对比
D:舞段的对比
答案:
力量的对比
3、 芭蕾舞剧吉赛尔中人物设置有哪些（ ）。
A:米尔达
B:齐格弗里德
C:奥杰塔
D:奥吉利亚
答案:
米尔达
齐格弗里德
4、 舞蹈创作中必须运用到对比的手法。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
5、 复调是音乐中的创作手法。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
第三章 单元测试
1、 下列选项中哪一项不属于编创舞蹈语言的基本技法（ ）。
A:重复
B:对比
C:对偶
D:变奏
答案:
对偶
2、 下列哪些是属于重复技法的种类（ ）。
A:单一动作重复
B:舞句重复
C:舞段重复
D:动机重复
答案:
单一动作重复
舞句重复
舞段重复
动机重复
3、 下列哪些属于对比手法的种类（ ）。
A:时间对比
B:空间对比
C:力量对比
D:色彩对比
答案:
时间对比
空间对比
力量对比
色彩对比
4、 舞蹈中的再现是指再现生活的再现。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
5、 赋格是一种复调音乐体裁，它是复调中最为复杂而严谨的曲体形式。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
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