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绪论 单元测试
1、
开设《合唱钢琴伴奏艺术》课程的原因有哪些（ ）
A:社会现状
B:体系建立
C:发展受限
D:社会需求
答案: 社会现状
,体系建立
,发展受限
,社会需求
第一章 单元测试
1、 合唱钢琴伴奏的多重角色有哪些（ ）
A:指挥
B:合唱队员
C:钢琴伴奏
D:指挥助理
答案: 合唱队员
,钢琴伴奏
,指挥助理
2、 钢琴伴奏和钢琴独奏共同必需技能是（ ）
A:手指技巧
B:视奏水平
C:音色变化
D:背谱能力
答案: 手指技巧
,视奏水平
,音色变化
3、 钢琴伴奏特有的必备技能是（ ）
A:合作能力
B:背谱能力
C:应变能力
D:总谱读法
答案: 合作能力
,应变能力
,总谱读法
4、 合唱钢琴伴奏的首要任务是（ ）
A:看指挥
B:听合唱
C:指挥助理
D:弹伴奏
答案: 看指挥
5、 要想使演奏显得流动，是该强调每小节第一拍。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
第二章 单元测试
1、
钢琴演奏的手指技术是指（ ）
A:力度变化
B:音色变化
C:跑动技术
答案: 力度变化
,音色变化
,跑动技术
2、 跑动技术指的是哪些技术（ ）
A:八度、和弦灵活移动
B:单音跑动
C:音色的多变
D:力度的幅度
答案: 八度、和弦灵活移动
,单音跑动
3、 钢琴伴奏的音乐修养是指（ ）
A:准确的风格
B:丰富的想象
C:歌唱的状态
D:细微的感觉
答案: 准确的风格
,丰富的想象
,歌唱的状态
,细微的感觉
4、
合唱钢琴伴奏视奏的首要要求是（ ）
A:懂曲式
B:听和声
C:弹织体
D:能伴奏
答案: 能伴奏
5、 合唱钢琴伴奏只需要关注自己弹的伴奏。（ ）
A:错
B:对
答案: 错
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